|
 Verslag van het bezoek aan Arturito Mendoza
Gudi van Alphen
Het is maandagochtend. Het eerste bezoek. Jan P en Frans vullen koffers met verf ,papieren en kwasten, Gonnie en Gudi verzamelen vlindervleugels, foto's, cadeautjes en muziek. We moeten vroeg eten want om half acht worden we al verwacht.
Iets te laat, mede doordat de taxi even de verkeerde weg nam, kwamen we op de school aan. De spullen mochten in het kamertje van de directeur. De kinderen stonden min of meer keurig in rijen klaar. Na het bidden , het zingen van het volkslied en het hijsen van de vlag kwamen speeches van de directeur en een lid van het commite. Ze dankten ons voor het bezoek en de ondersteuning. Gonnie sprak een dankwoord namens de groep. De ceremonie ging verder met het openen van een nieuw lokaal. Gonnie en ik mochten het lint doorknippen en onder luid applaus betraden we de nieuwe ruimte: de bibliotheek. Er staan grote tafels en stoelen in en boekenkasten met boeken. (We denken dat we hier nog wat hulp kunnen geven in de vorm van meer kinderboeken.)
Nu volgden de twee rondes van twee workshops. De leerkrachten kregen een bronnenboek van de workshops aangereikt zodat zij de lessen die wij gaven konden inzien en later nog eens zelf kunnen geven.
1 Dansen met de kleintjes door mij en Gonnie en Lindsey.
2. Jan P. en Frans met ondersteuning van Rob, Stijn en Juancito gingen schilderen. Veelkleurige vlindervormen op papier. Papier dubbelvouwen en weer open. Verf rondom de vouwlijn, dichtvouwen en goed opelkaar drukken. Weer openvouwen en de symmetrische verfvlekken vertonen het begin van een prachtige vlinder.
3, Dansexpressie voor de oudste kinderen door Gonnie. Na het losmaken van hun hele lichaam, waarbij het nadoen van een pingpongballetje en jezelf opblazen als een ballon met het bijbehorende klappen en leeglopen grote hilariteit veroorzaakte begon het instuderen van het vlinderdansje De kinderen strekten langzaam hun vleugels uit. Vlogen in tweetallen (spiegelen), vlogen in een groep en eindigden gracieus zoals alleen vlinders en enthousiaste kinderen dat kunnen doen.
4. Handvaardigheidles door Jan P., Frans en de ‘jeugd'.
Een vlindervorm op A3 formaat beplakken met papier en een tweede activiteit: de kartonnen lijst waar de vlindervorm is uitgesneden beplakken met vliegerpapier.Op dat vliegerpapier komen weer gekleurde stukjes papier. Een kleurrijk geheel vooral als de zon erdoorheen kan schijnen.
Rond elf uur was het tijd voor de presentatie. De kleintjes, verkleed als vlinders en rupsen, oogstten een vertederd applaus. De wapperende vlinders die aan draden rondom het overdekte podium waren gehangen waren een bijzonder mooi en kleurrijk decor. De grotere kinderen, voorzien van linten aan hun armen, dansten voortreffelijk symetrisch. Het was een feestje voor ons maar vooral voor de kinderen .
Na hartelijke woorden hebben we de cadeautjes overhandigd. De kinderen van Panta Rhei hebben prachtige vriendschapsslingers gemaakt en lieve brieven geschreven in de vorm van vlinders. Daarnaast hebben we de school ook foto's van onze school gegeven, de cd en het verhaal van de vlinder op foto's, en gehaakte vlindertjes.
|
Reislog bewerken 
Leuk!
