|
Aan het werk voor beter onderwijs in Matagalpa
Drie actieve leden van de AOb (Algemene Onderwijsbond) maken deel uit van de delegatie, die eind april afreist naar onze zusterstad Matagalpa in Nicaragua. Wij drieën –Wil Boonman, Cil de Vries en ik- gaan ons onder andere bezighouden met de vraag wat de onderwijsvakbond in Matagalpa betekent voor leerkrachten, voor de kinderen in de scholen en voor het onderwijs in het algemeen en welke vragen / verwachtingen Anden-leden hebben aan hun vakbond. Vragen te over. Wat doet Anden concreet voor de leden en voor het onderwijs? Welke vragen / verwachtingen hebben leden? Hoe kijken de leden aan tegen een band met de AOb? Wat zou zo’n band dan kunnen inhouden? Met wie in Matagalpa kunnen we vanuit Tilburg (regelmatig) contact onderhouden? Willen ze dat wel? Ook als het niet direct over “geld” gaat? Waarover wel contact? Welke (aandachts)punten willen zij en wij op de ‘contact-agenda’? Welke projecten dragen bij aan het verbeteren van het onderwijs? Hierbij moet men weten, dat wij vanuit Tilburg een cursus “deskundigheidsbevordering” voor leerkrachten financieren als “’n” mogelijkheid. We weten ook,
dat in Nicaragua ook veel kinderarbeid plaatsvindt; we vragen ons af: hoe kunnen we bijdragen om dat fenomeen terug te dringen?
We willen onze collega’s van de onderwijsvakbond Anden hierbij uitnodigen om samen te overleggen hoe (een selectie van) deze vragen te beantwoorden en om te zetten in concrete daden!
Als voorbereiding op onze reis gaan wij drieën in gesprek met de landelijk verantwoordelijke “internationale samenwerking” van de AOb, Trudy Kerperien. Daarnaast hebben we een intensief mailcontact met onze counterpart Comite Mano Vuelta over de realisering van de genoemde cursus (de tweede versie) en proberen dit ook met Anden zelf op te bouwen, maar daarin slagen we slechts mondjesmaat. (Vandaar de – hierboven al genoemde - vraag naar contact )
In het gesprek met Trudy Kerperien zullen we enkele ons inziens waardevolle opties bespreken. Allereerst het thema kinderarbeid: hoe wordt dit thema in andere (Latijns Amerikaanse) landen aan gepakt? Welke informatie kan zij daarover geven?
Een ander thema zou kunnen zijn: Hoe kunnen onderwijsgevenden signalen, die te maken hebben met bv. kinderprostitutie, huiselijk geweld, opvangen en daar ook iets mee kunnen doen? Welke mogelijkheden zijn er in dit verband en /of welke behoeften?
Als middel denken we aan theater: er is namelijk een actieve theatergroep in Matagalpa waar al contacten mee zijn. Zouden deze theatermakers “in” zijn om één van deze - of andere relevante - thema’s uit te werken en als een productie op de planken te brengen?
Meer informatie hierover zal zeker binnenkort hier te lezen zijn!
Suggesties, commentaren en (opbouwende) kritieken zijn van geïnteresseerde lezers zeer welkom, waarvoor bij voorbaat onze dank!
Cil de Vries, Wil Boonman, Toon Oomen
|
Reislog bewerken 
