|
Eerste workshop over Meervoudige Intelligentie
Vandaag was het zo ver. Wij zouden voor de eerste keer onze presentatie gaan geven. Vanmorgen op tijd opgestaan en allemaal de laatste puntjes op de i gezet. Nogmaals voor jezelf de presentatie oplezen, kijken of je alles goed vertaald had en uiteindelijk alle spullen voor de taller verzamelen. Beamer; check, laptop; check, speakers; check, papieren; check. Oké, nog de brieven die mee moeten naar de scholen en dan kunnen we gaan. We hebben nog even geluncht bij Piques (de Mexicaan) en toen op weg richting Cecap. Gonnie realiseerde zich op het laatste nog dat we een kabel misten die we toch wel nodig hadden. Dus snel een taxi naar het hotel en door naar de cursusgebouw Cecap.
Daar hebben we alles klaargezet en toen was het wachten op de directeuren en docenten die zouden komen. Het zou beginnen om 2 uur, het was ondertussen kwart voor 2…10 voor 2…5 voor 2….2 uur. En jawel, er waren wel te verstaan 6 mensen (van de 24). Het comité, met onze hand-outs, was nog niet gearriveerd.
Gelukkig was (bijna) alles compleet om kwart over 2 en konden we beginnen. Eerst een welkomstpraatje van Martha van het comité en van Frans namens de reisgroep. Daarna startten we met mix-tweetal; door de zaal lopen op de muziek, wanneer deze stopt tweetallen vormen en jezelf voorstellen. Dit was een mooie start van de dag en het ijs was gebroken.
Hierna begon Gonnie met het eerste deel van het theoretische gedeelte. Vervelend genoeg haperde de powerpoint eventjes waardoor Gonnie een stuk zonder presentatie moest doen. Mooi genoeg is zij daar zo geweldig goed in, dat dit geen probleem veroorzaakte. Daarna gingen de deelnemers hun eigen intelligenties ontdekken door het invullen van een “test”. Na deze test ging ik verder met het tweede gedeelte van de theorie en daarna deed Gonnie nog de afsluiting van het theorie gedeelte. Daarna even pauze en we gingen verder met het praktische deel van de middag. Omdat we 3 groepen nodig hadden deelden we kaartjes uit met een stukje tekst van een typisch Nicaraguaans kinderliedje. Door met de losse regels het liedje te vormen waren de groepen gemaakt. Dit was een geweldig succes, het was even spannend voor het eerste groepje om te starten met zingen, maar toen er een begon ging iedereen ‘los’. Omdat ze ook in de rij moesten gaan staan op volgorde van het liedje ontstonden er al snel polonaises met zingende profesores y directores. Geweldig om te zien. Toen gingen we in de groepen uiteen om 3 didactische werkvormen te behandelen. We hebben de werkvorm ‘in de rij’, ‘ zoek de valse’ en ‘beurtgooi’ laten zien. 3 actieve werkvormen die allemaal zonder veel materiaal toegepast kunnen worden. Hier was de betrokkenheid van de deelnemers enorm. Nadat we iedere werkvorm kort uitgelegd en uitgevoerd hadden, was er tijd voor de ideeën van hen. Er kwamen veel enthousiaste reacties en we hebben zeker het idee dat we komende week ook hier veel van terug zullen zien. Volgende week gaan we op bezoek bij de scholen om te kijken wat zij hebben opgestoken van de presentatie, dan kunnen we ze nog feedback geven en verder helpen en dan is het aan hen. Na 3 rondes workshops was het tijd voor de afsluiting. We lieten een filmpje zien waarop de gebruikte werkvormen zijn terug te zien. Deze waren opgenomen in onze klassen in Nederland. Er waren vele oh’s en ah’s over die schattige blonde kindjes, maar ook veel herkenning van de werkvormen die we net geoefend hadden. Voor hen leuk om te zien dat je het dus ook echt met kinderen kunt doen en voor hen leuk om eens een kijkje te nemen in onze klassen.
Daarna de echt afsluiting. We kregen veel mooie, warme en enthousiaste reacties. We zijn dan ook vol goede moed voor vrijdag, wanneer we naar de Pabo gaan om deze workshop nogmaals te geven. Daarnaast zijn we allen erg enthousiast om het vervolg op de scholen te mogen bekijken. Dus….to be continued.
Samenvatting van de middag: het was geweldig!
Doortje alias Dorita
|
Reislog bewerken 
